Casi la mitad de estudiantes de 15 años no alcanza el nivel mínimo de competencia en lectura, mientras organizaciones plantean una meta nacional para 2030

México enfrenta un importante desafío en materia de comprensión lectora, particularmente entre niñas, niños y adolescentes. La situación ha llevado a organizaciones civiles a plantear acciones para que esta habilidad sea fortalecida desde los primeros años de formación.

Durante la presentación del Compromiso por la Comprensión Lectora, Fondo Alternativa, Mexicanos Primero y otras organizaciones señalaron que 47 por ciento de estudiantes mexicanos de 15 años no alcanza el nivel mínimo de competencia en lectura, según los resultados de PISA citados en el encuentro.

Ante este panorama, la iniciativa establece como objetivo que para 2030 todos los niños de 10 años en México comprendan lo que leen. Para alcanzar esta meta se contempla la participación de familias, escuelas, docentes, autoridades educativas, academia, empresas y sociedad civil.

La propuesta plantea fortalecer las habilidades de comprensión desde la primera infancia, aplicar evaluaciones periódicas que permitan conocer los avances, mejorar la formación docente y garantizar acceso equitativo a materiales y experiencias de lectura.

También fue presentada la campaña “Comprender lo Cambia Todo”, dirigida principalmente a familias y docentes. La estrategia propone trabajar la lectura mediante tres acciones: conocer el texto, cuestionar su significado y compartir lo aprendido con palabras propias.