Con un 70 % de avance, investigadores y estudiantes construyen un m\u00f3dulo did\u00e1ctico que permitir\u00e1 experimentar con generaci\u00f3n fotovoltaica, almacenamiento de energ\u00eda, medici\u00f3n y distribuci\u00f3n el\u00e9ctrica en condiciones controladas
Matehuala, San Luis Potos\u00ed.\u2013 El TecNM \u2013 Instituto Tecnol\u00f3gico de Matehuala registra un avance del 70 % en el proyecto de desarrollo tecnol\u00f3gico \u201cDise\u00f1o, construcci\u00f3n y caracterizaci\u00f3n t\u00e9cnica de un m\u00f3dulo did\u00e1ctico de electricidad alimentado con energ\u00eda solar para laboratorios de ingenier\u00eda\u201d, iniciativa que busca fortalecer la preparaci\u00f3n pr\u00e1ctica de las y los estudiantes mediante el uso de tecnolog\u00edas relacionadas con las energ\u00edas renovables.
El proyecto tiene como prop\u00f3sito desarrollar una plataforma did\u00e1ctica funcional y segura que permita realizar pr\u00e1cticas relacionadas con electricidad, sistemas fotovoltaicos, eficiencia energ\u00e9tica y aprovechamiento de fuentes renovables, acercando a los estudiantes a escenarios semejantes a los que podr\u00e1n enfrentar en su ejercicio profesional.
La investigaci\u00f3n se encuentra bajo la responsabilidad del M.I.E. Carlos Alberto Cruz Alvarado, con la colaboraci\u00f3n de los investigadores M.A. Jos\u00e9 Octavio Guzm\u00e1n Pe\u00f1aloza, M.C. Luciano Contreras Quintero y M.C. Oscar Castillo Jim\u00e9nez.
Tambi\u00e9n participan cuatro estudiantes que realizan su residencia profesional dentro del proyecto: Pedro Mart\u00edn Morales D\u00edaz, Enrique Moreno Rocha, Alex Fernando D\u00e1vila Loera y Hugo Alejandro Rodr\u00edguez Hern\u00e1ndez.
Tecnolog\u00eda para aprender haciendo
Actualmente, el prototipo cuenta con diversos componentes de generaci\u00f3n, almacenamiento, protecci\u00f3n, control, medici\u00f3n y consumo de energ\u00eda ya instalados e interconectados.
El tablero integra una zona de corriente directa de 24 VCD, alimentada mediante energ\u00eda fotovoltaica, as\u00ed como otra secci\u00f3n de corriente alterna de 120 VCA. Entre sus componentes se encuentran un controlador de carga, inversor, banco de bater\u00edas, instrumentos de medici\u00f3n, protecciones el\u00e9ctricas y diferentes cargas de prueba, entre ellas l\u00e1mparas, luces piloto y ventiladores.
La integraci\u00f3n de estos elementos permitir\u00e1 observar y analizar de manera pr\u00e1ctica el recorrido de la energ\u00eda desde su generaci\u00f3n mediante un sistema fotovoltaico hasta su almacenamiento, transformaci\u00f3n, medici\u00f3n y utilizaci\u00f3n final.
El proyecto responde a la necesidad de contar con equipamiento actualizado para las pr\u00e1cticas de laboratorio. Su dise\u00f1o modular permitir\u00e1 que los estudiantes realicen conexiones, mediciones y pruebas bajo condiciones controladas, fortaleciendo la relaci\u00f3n entre los conocimientos adquiridos en el aula y su aplicaci\u00f3n en situaciones reales del \u00e1mbito profesional.
Entra en su etapa final
Con el avance alcanzado hasta el momento se han desarrollado la estructura f\u00edsica del m\u00f3dulo, el montaje de los componentes, el cableado y las primeras pruebas de funcionamiento de los subsistemas.
La etapa restante contempla la verificaci\u00f3n integral de las condiciones de seguridad y la caracterizaci\u00f3n t\u00e9cnica del sistema fotovoltaico. Entre los par\u00e1metros que ser\u00e1n evaluados se encuentran la curva corriente-voltaje del panel solar, la eficiencia del inversor y el desempe\u00f1o del banco de bater\u00edas.
Asimismo, se prev\u00e9 concluir un manual t\u00e9cnico-operativo y desarrollar pr\u00e1cticas estandarizadas de laboratorio, acompa\u00f1adas de sus respectivos diagramas y protocolos, con el prop\u00f3sito de que el m\u00f3dulo pueda emplearse de manera sistem\u00e1tica en actividades acad\u00e9micas y contribuya al aprendizaje experimental de los estudiantes.
Con este proyecto, el TecNM \u2013 Instituto Tecnol\u00f3gico de Matehuala fortalece su compromiso con la investigaci\u00f3n aplicada, la innovaci\u00f3n educativa y la formaci\u00f3n de profesionistas preparados para enfrentar los retos asociados con la transici\u00f3n energ\u00e9tica y el desarrollo sustentable.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"