Uso de dispositivos digitales se mantendr\u00eda con fines educativos y bajo supervisi\u00f3n escolar
El uso de tel\u00e9fonos celulares dentro de planteles educativos contin\u00faa generando discusi\u00f3n sobre los l\u00edmites que deben establecerse para ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes durante la jornada escolar.
La regulaci\u00f3n estar\u00eda enfocada principalmente en evitar que los celulares personales interfieran con las actividades acad\u00e9micas, sin impedir el acceso a herramientas tecnol\u00f3gicas que puedan contribuir al aprendizaje dentro de las aulas.
Tabletas y computadoras podr\u00edan mantenerse como recursos educativos cuando sean utilizadas bajo supervisi\u00f3n docente y con objetivos relacionados con las actividades escolares. En contraste, el tel\u00e9fono celular no ser\u00eda considerado indispensable durante las clases.
Tambi\u00e9n se destaca la importancia de conservar actividades que favorezcan el desarrollo de habilidades motrices, como escribir a mano, dibujar, recortar y trabajar con materiales f\u00edsicos, debido a que forman parte del proceso de aprendizaje.
La discusi\u00f3n ocurre mientras la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica analiza el uso de dispositivos digitales en planteles de Educaci\u00f3n B\u00e1sica, a partir de una consulta nacional en la que participaron m\u00e1s de un mill\u00f3n de docentes de las 32 entidades del pa\u00eds.
El planteamiento tambi\u00e9n contempla el uso responsable de herramientas de inteligencia artificial, con \u00e9nfasis en fortalecer el pensamiento cr\u00edtico y evitar que la tecnolog\u00eda sustituya procesos fundamentales de aprendizaje.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"